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收費課程1: 用育種值提升一般配合力計算方法 狀態 已經上線 時長 37:02

該收費課程主要內容:


1、植物育種一直在用GCA,可以用BLUP線性混合模型計算育種值,代替GCA,提高育種選擇有效性
2、經驗式育種的產生跟配合力模型只支持單一年度數據分析有關,從而使植物育種數據積累失去了意義
3、多年多點配合力模型和動物育種值模型一致
4、植物育種值模型不包含SCA(特殊配合力)的考慮
5、植物育種值模型與(美國)BLUP配合力模型比較

試聽5分鐘

 
免費課程1:育種實用統計學概述 狀態 已經上線 時長 9:48

內容:育種實用統計學,立足于吸納生物統計和數量遺傳學中對育種有實際幫助的理論和方法,并致力于發現適合育種使用的新方法。本課程可以為學員梳理生物統計和數量遺傳學眾多理論、知識和方法,從育種實際應用角度,攫取有效方法,通過學習本課程,學員可以認識到,方法不是越復雜越高深越好,技術也不是越先進越有利于育種工作的開展。植物育種廣泛用配合力,動物育種用育種值,但到了分子育種領域,無論植物動物育種都采用育種值,這說明了什么?離差對育種更有效,植物育種一直沒有很好使用育種值,是植物育種的一大損失。育種選擇理論跟實際育種結合不夠,這跟植物育種領域中國經驗式育種模式的產生有直接關系。

 
免費課程2:方差分析解讀 狀態 已經上線 時長 30:00

內容:從效應的角度解讀方差分析,方差分析分析的是效應不是方差,給出方差分析套路思想,與育種配合力的內在聯系,方差分析中的誤差辨析,實際育種中誤差有夸大的可能。育種更應重視均值。
 

 
免費課程3:方差分析數據缺區應對策略分析 狀態 已經上線 時長 27:24

內容:缺區估計法不合理,SAS統計軟件沒有采用,育種家軟件采用的缺區策略跟SAS9.1是一致的,缺1區,缺2區,計算結果均一致。給出方差分析缺區的完整應對策略。
 

 
免費課程4:遺傳力一個錯誤的概念 狀態 已經上線 時長 7:34

內容:Heritability,有翻譯歧義可能,遺傳力是個錯誤的概念,正確的應為遺傳率,給出遺傳率的作用范圍,遺傳率不是一種遺傳能力,僅是分離群體度量指標,對育種選擇沒有指向性。遺傳率不會傳遞,是育種選擇決定下一代群體的遺傳率。
 

 
免費課程5:遺傳率的計算示例及育種價值思考 狀態 已經上線 時長 23:07

內容:以單因素隨機完全區組為例,給出 遺傳率計算過程,組內相關法估算品種產量的遺傳率。對方差分析表期望均方EMS構成,給出詳細解讀,對遺傳率的含義給出明確解讀,對實際育種中遺傳 率價值給出討論和結論。
 

 
免費課程6:配合力的計算示例及育種價值思考 狀態 已經上線 時長 26:39

內容:給出配合力計算示例,配合力不僅是育種選擇,更是一種方法和策略,是育種品種選育的兜底策略。
 

 
免費課程7:選擇育種 狀態 已經上線 時長 17:12

內容: 給出選擇差、選擇響應的計算示例,選擇差是選擇,選擇響應是檢驗選擇,往前走一步,往后看一眼;探討了遺傳率在選擇育種中的價值。選擇響應+配合力是育種策略的組合拳。差值選擇育種法的含義。

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